研究行为的文章的例子

我们花了很多时间谈论的所有组成部分的行为风格的文章。在这节课中我们要看一看一些示例文章写的实际学生为了应对行为风格提示。而且他们被实际教师评分和评价行为范畴,所以只是一个提醒标题考虑七个指标法在他们对任务的理解,位置,复杂性,开发、组织、句子和单词和语法的选择。让我们看一看这些文章,看看他们是如何测量的规模。
让我们看看例子文章第一,去奖励材料和下载它。它取得了一个11这意味着一个老师给了一个五,一个老师给了最大可能的点,这是一个6。我要通读第一段与你,但它将是至关重要的,你把它打印出来在你面前。好的开始,学校面临的长期问题的国家今天是辍学率。这顽固的疫病拒绝离开,尽管学校制定的各种方法摆脱它。在某些学校,这些方法的两个建议提供免费辅导或提供更广泛的各种各样的课程。虽然免费辅导的想法听上去很吸引人,但解决问题的关键在于提供更广泛的课程,最终鼓励学生呆在学校。的这篇文章继续给予足够的支持细节为什么重要的是要给一个更广泛的各种各样的课程,而且真的悍马家里强烈反驳显示为什么免费辅导就行不通。让我们看看它的措施的一些关键指标,我们前面所讨论的。我们要为了这些指标堆在一起很容易,因为他们真的齐头并进。 So let's talk about how it did with 'task and position.' This essay did a really solid job of setting up the task, showing an understanding of it and then taking a strong position. Very clearly the essay states, 'The solution lies in offering a wider variety of classes, which ultimately encourages students to stay in school.' They're not straddling in the fence, they tell you what it is they're going to prove that they should go with 'the offering a wider variety of classes,' and gives the reason. The reason behind this is that 'it ultimately encourages students to stay in school.'
好的,让我们看看的复杂性和发展。“这是读者在哪里真的找你给你考虑全局视图所有不同的观点,然后用具体的例子支持它。所以我们要看一看三个名额在笔者的这篇文章真的很好。首先作者上衣是‘学生辍学背后的最大原因不是无能,而是冷漠…我不是照亮这些路径是免费的辅导。这种方法依赖于错误的观点认为,成绩差导致辍学。所以我把这真的是一个很好的例子就是这个作家提供了一个很有趣的前提,而不是说我们通常有一个广泛的类,因为它提供了动力,这位作家的孤立无援,说‘让我正确的提示。”而不是说“学校辍学,因为能力的问题这是暗示我要走出去,说它实际上是冷漠。这表明一个有趣的前提是伟大的复杂性。另一个伟大的事情,这篇文章确实是“虽然免费辅导声音有吸引力的想法,提供一个广泛的课程来吸引学生的条纹是首选方法。“我们这里有反驳的论点。所以它引入了这个想法虽然免费辅导的想法听上去很吸引人,但它继续并驳斥了它就像我们在柜台说参数集的方法来创建强有力的反驳。
最后这篇文章说的鼓励来源于一个有趣的课堂经常泄漏到其他类…当一个学生感兴趣的一个类,鼓励他更加努力地工作。“这里有一个例子。现在我相信这个例子可以更具体的讨论特定的学生或者特定的类,也许这就是为什么一个得分手了5而不是6。但这是一个良好的备份,支持显示提供更多种类的课程会鼓励学生留在学校,所以很强的复杂性,很强的发展。
组织智慧的文章数量的固体,它的逻辑,它介绍了反驳,真的扩展的参数。真正的好处是,论文数量使用自然过渡的一个是一个很好的例子。我们在前文谈过这个问题,但这只是一个很坚实的例子。结束如果你看身体第一段结尾的句子,“而且,他们的成绩提高在其他类,毕业擦亮他们的路径。”然后拿起身体段2号引用相同的路径,说什么不能照亮这些路径是免费的辅导。所以去那些罐头过渡,“另一方面”或“现在我要谈论的只是点击这个想法这个引用这些路径。这真的是一个非常强大的自然过渡,加强论文的组织。
最后的句子结构和语法,我们一起去看看那些因为他们真的与这篇文章的机制。真正坚实的事情,这篇文章提供了很多句子。如果你还记得回奖金材料,有一个句子各种图表,我给你,我说的是你可以使用的图表你的句子,我为这篇文章做了奖金材料图句子各种身体的一个段落。你可以看到通过观察不同类型和不同长度的句子,这真的有很大的流量,有很多种类。此外本文使用预付款的词汇,但它不仅是先进的,这是适当地使用。这里的例子是,“免费辅导不目标学校面临的核心问题;更多种类的类做点缀的兴趣学校直到毕业。所以我们刚刚看到的一个句子结构和预支使用词汇很强的值得称赞的语言。这些都是这篇文章的原因获得了11这是你想要的地方,理想情况下得分十到十二的写作。
现在让我们看看示例论文二号。继续,去奖励材料和打印出来。我开始阅读第一段但对你真的很重要对你面前的硬拷贝。好了,这一开始的一个大问题,许多高中学生未能毕业,或辍学才有机会。全国高中试图无数不同的程序和技术来打击学生的失败,一些证明比其他人更成功。在我看来,提供一个广泛的类选项将工作做得更好的促进成功不仅仅是提供免费辅导,因为“利益”促进学习的欲望和留在学校,不仅帮助能做的东西。”这一开始非常相似文章第一但是如果你注意到这一只取得了7。所以它的上半部分,但仍相去甚远的11第一篇得分。这里我们有一个非常强大的地位和对任务的理解。这位作家说“提供一个广泛的类选项会更好地促进学生成功和仅仅提供免费辅导,因为兴趣促进学习的欲望和呆在学校。所以我们有一个位置,我们有理由,进一步引入反驳。但是你已经可以推断出,即使你没有读过这篇文章从这这作家不能做好整合和驱动上反驳,否则的话,他们会在文章中得分更高。 So solid 'task and position' let's see where it falls a little bit short.
的复杂性和发展好了这个作者说,“我的高中真的可以帮助许多学生通过提供的同学因为学习同行比被成年人.... re-taught更有吸引力的辅导帮助许多人可能太沮丧,他们无法理解类和想辍学。“现在我注意到的第一件事当我读到这是措辞有点混乱,我不确定这是什么假设,因为诚实是做家教听起来像一个很好的事情。立场声明告诉我,这篇文章是为更广泛的各种各样的类。这可能是一个试图反驳,但它低于它不完全排除了反索赔,它让读者想知道但事实证明这是什么人。所以这是第一个在复杂性和发展不足的地方。这篇文章还说,提供许多课程可以确保学生仍然学习,但是有一些有趣又变得不那么强调。“现在这是身体在第二段,这是作者第一次引入了这个想法的乐趣和变得不那么强调”,很清楚,链接到的位置的一个更广泛的各种类更好的学习。”所以似乎无重点当我们谈论发展和保持专注和支持。
最后在组织这篇文章组织简单但有效的预测但这就是为什么成绩7,而不是非常高的规模是11。这篇文章说,“除了更多的类,有父母和老师关心学生的成功,提供课外项目增加积极联系学校,有组件和事件来促进学校精神和许多其他因素都是重要的促进成功。现在这些是伟大的思想和绝对的话题,但人们可能期望看到这些想法在引言中介绍了论文,然后跟进。但如果你知道这段从哪里来的结论,这是一个大不,没有的基本组织。你不介绍新思想的结论,因为它混淆读者服务。这些不是任何你所提到的,没有你们的支持与它有关。这就是为什么这篇文章的分数有点低的组织。
的句子结构和语法。好了这篇文章说,不仅仅是帮助可以做的东西。这是真的伸出我的线路之一,事实上,它的一部分位置声明的那些句子,读者真正的关注,当你给你的论文或你的位置,他们想要清楚。这措辞很混乱,我不确定事情指的是什么,是什么东西,只是有点尴尬。所以我们有这个尴尬的使用的语言,使这篇文章在中期范围内,而不是射击到更高的范围显示命令的语言。
好几个陷阱,这篇文章遇到我们已经说过,你要确保你避免。这篇文章是“草率的概括”,“只有学生渴望改善将受益于这样的一个程序。“这是一个大的飞跃。基本上这是说如果我给辅导大家如果他们不竭诚希望有他们会失败。我认为这是一个非常大的飞跃和逻辑缺陷。它也会有点冗长,不过,最重要的是学生的学习和成功的渴望,“它往前走。最后我们谈到这个基本结构的不仅有坦诚的转变就像“此外”和“此外”但我们谈到的引入新思想的结论真的把鞭子的读者。所以把回到包起来的七个指标,读者要寻找的是你的“理解的任务,”你的“位置”,“复杂性”与你讨论这个问题,你所提供的“发展”或支持,你如何组织你的想法,然后你把它和你的句子和词的选择和你的“语法”。
在这节课中我们采取了看两篇文章,都是固体他们显然在上半部分,但我们看到为什么论文得分一个11,而文章两个得分7。现在你们需要的工具和信息攻击行为写作部分,我知道你要做的很好。