线性方程式的图表回顾了矩形（笛卡尔）坐标系，并包含有关解释线条及其应用的不同方法的经验教训，并具有解决与找到斜率和使用不同形式的编写方程的不同实践问题的示例线。主题包括：

功能教会学生如何正确使用功能符号以及如何回答与它们相关的问题，例如如何找到域和范围，如何定义功能以及如何通过直接和间接变化解释单词问题。主题包括：

线性方程式的系统教授学生处理与两个或多个变量中方程系统有关的问题的不同方法，以及如何通过代数和图形识别没有或无限解决方案的系统。学生可以练习单词问题，这些问题应用方程式系统，并学习解决包括消除和替代的系统的不同方法。主题包括：

矩阵帮助学生学习如何正确使用矩阵操作，例如切换和添加行的标量倍数，并通过增强矩阵的应用进行练习。主题包括：

多项式教学学生如何定义多项式函数，并提供有关如何解释基本多项式及其转换图的实践，以及如何用长而合成的划分将它们乘以和划分。主题包括：

分解评论的方法，以将多项式（包括四边形，立方体和更高程度的）中的真实和虚拟术语计算出来。学生可以通过讲座学习如何使用理性根定理和合成划分，并练习与作业中出现的问题相似。主题包括：

理性表达和函数定义了理性表达，并讨论其领域和渐近行为作为函数。学生可以通过他们在作业中发现的各种练习来学习和练习简化，求解和绘制理性功能的方法，包括处理距离，费率和时间以及处理工作的人的单词问题。主题包括：

根和激进分子向学生介绍理性指数，并帮助研究如何使用其特性和规则来简化和以其他方式来简化和以根本的方式来操纵表达式。学生将通过练习问题进行学习，例如在作业中发现的问题如何合理化，结合，扩展激进分子。主题包括：

二次方程式和不平等介绍了学生的图形图，教他们找到顶点，截距，判别，域，域和范围，并与这些品质有关。它还向学生介绍了抛物线的焦点和直接质体，如何使用标志线来找到图形的形状以及其他主题可能是作业中的练习。主题包括：

逆，指数和对数函数教给学生大约三个更常用的功能，并使用问题来帮助学生练习如何以代数和图形方式解释和使用它们。学生可以通过单词问题（例如涉及复杂的兴趣和指数增长和衰减的单词问题）来学习这些功能的属性和规则，以及如何在现实世界应用中使用它们。主题包括：

圆锥形部分涵盖了定义，公式或代数表示，以及圆，椭圆和双曲线的图，以及对非线性方程的应用，包括：

序列和系列教学学生如何定义，记录和解释不同类型的系列和序列，例如算术和几何，以及如何在证明和作业中使用数学归纳。主题包括：

Combinatorics教授概率介绍，并帮助学生学习如何处理涉及排列，组合和计数的问题，并考虑到独立和依赖的事件，并使用学生可能会在作业中找到的练习，包括涉及选择卡或卡的单词问题滚动骰子。主题包括：

其他主题涵盖了许多学生需要帮助的材料，但通常在教科书中不涵盖自己的主题。它向学生传授了阶跃功能，计算器，涵盖了代数2课中学生犯的一些常见错误，以及如何记录和解释分段功能。主题包括：

实数教授实数的定义和属性以及如何使用适用于日常生活的问题（例如含义，中位数，模式和百分位数）分析数据。主题包括：

线性方程式评论与该主题相关的概念，并为学生提供帮助解决实践问题，包括如何解决参数以及如何解决许多代数2教科书和作业中发现的各种单词问题。主题包括：

线性不平等审查了与主题相关的概念，并使用讲座和实践问题来教学学生解决不平等及其应用的方法，指出与工会和交叉点的解决方案，以及如何处理不平等中的绝对价值。主题包括：

指数将帮助学生学习如何使用指数表达式和方程式，并使用有关乘法，分裂，零和负面的指数的规则和属性。它还教学生如何使用科学和标准符号。主题包括：