约翰·波斯维特(John Postovit)

北达科他大学
斯坦福大学

从超过16年的教学经验中,他有哲学,即教授艰难的学科时需要幽默,耐心和理解。

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约翰·波斯维特(John Postovit)
约翰·波斯维特(John Postovit)

北达科他大学
斯坦福大学

从超过16年的教学经验中,他有哲学,即教授艰难的学科时需要幽默,耐心和理解。

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如果我问一个学生,您正在做什么准备AP Biology考试?他们告诉我,我要学习。那是一个很好的答案,但这不是一个很好的答案。想象一下我在问一名NFL球员,那么为超级球做准备怎么办?如果他只是说好,我会在野外跑来跑去练习抓球。你说:“好吧,但是那不是在专业层面。”一个职业运动员,他会说我要看对手的游戏视频,而我要弄清楚他们在哪里强壮,在哪里弱。然后我要和我的教练一起工作。我要坐在那里。我会想知道如何利用我拥有的技能,以挽救他们的力量,并利用他们的弱点。

那是什么?我将尝试向您展示如何为AP生物学考试做准备。因此,我们要经历并弄清楚,您如何诊断自己的优势和劣势?然后,您如何表现出自己的弱点并回家您的技能?

因此,您要做的第一件事是,您接受了练习测试。这是诊断自己的优势和劣势的一种方式。不认为这是:“哦,我必须接受测试。”认为这是,我要对我的对手进行争球,因为那就是一切。它的实践,它将有助于确定您在哪里强壮,而您在哪里不那么坚强。

因此,如果您查看奖励材料文件夹,您会看到可以参加两对在线练习AP考试的链接,并在尝试弄清楚的情况下做得很好,如何为考试做好准备。您可能还想尝试与您的老师交谈,看看他或她是否也有一些练习测试。因为您获得的练习越多,您会在比赛当天做得更好。

现在,当您这样做的时候,不要只是在那里,然后说:“哦,我得到了60%的人,否则我得到了40%。”实际浏览一下,然后查看您正确的问题以及您误会了哪个问题,然后按内容对它们进行分组。您可能会发现嘿,我在DNA中真的很不错,但是我的细胞循环内容很弱。

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或者我知道这五个不同的王国,但是我在整个蜂窝运输方面确实有点虚弱。这将帮助您在需要泵送的位置进行区域。

现在,您需要在这方面保持战略意义。因为虽然您知道这100%参加考试的内容,所以这很棒,不要坐在那儿去,我只是在考试前只剩下三个星期了,我是吗?在我的教科书中涵盖了40章,我真的不太了解吗?

看看那些是考试中的大主题,然后是那些不那么大的主题。而且,如果您说关于DNA的50%的问题,以及有关肾脏右结构的50%的问题,您可能会认为它们相等。不,他们不是。DNA的东西,那将是一件大事。肾脏的结构是,他们可能只问两个或三个问题,也许在AP考试中最多有四个。多年来,他们从不解决它。

因此,如果我必须决定并且时间有限,我会去研究DNA的东西。只是说,作为一个战略决定,我会把肾脏的东西放在一边。仅仅因为我想为那个测试做好准备。

第二件事,在您参加考试之后,要做的是经过问题,而不是问题的内容,而是问题的样式。如果您观看了我的其他剧集之一,我会分解在AP考试中可以看到的各种问题。看看您是否倾向于在一种特定问题上犯错,而不是另一个问题。因为我自己发现的是,有时候不是内容,而是他们问这个问题的方式。

当我开始一些武术时,这确实是我自己的生活中带回家的。但是我打算刺入黑带。我认为他比我获得了更多的经验,但我仍然会尝试。因此,我试图打孔,踢和拳打,他只是在它周围走来走去,把我扔到了我的derrière上。因此,我站起来,以为好的,两次,打孔,打孔再次将我抛在底部。

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我站起来,发现自己要做完全相同的事情,突然说嘿,为什么我继续犯同样的错误,却期望的结果不同?因此,我做了拳和踢,然后在打孔之前又添加了另一脚踢。他之所以进来的那条黑带是因为他从我设置自己的方式中看到了我要做完全相同的事情。但是问题是,当我做第二次踢球时,他突然搬进去。而且我们本来应该不接触,即暂停远离脸部的暂停。我没有意识到他要突然将脸向前。我用力地打了他,他去了自己的屁股上飞来飞去。然后他坐在那里片刻,我以为我要死了。但是后来他站起来,说:好。我们鞠躬并转向合作伙伴。

因此,利用这一点,请利用您有机会练习和现场的想法。您是否一遍又一遍地犯同样的错误?而是让我们成为AP生物学的人踢您,站起来,改变您的图案并踢它们。

因此,您已经发现了您在哪里弱,您在哪里很坚强,如何完善知识?好吧,如果您只有一个月左右的时间准备AP考试,那么您没有足够的时间再次阅读教科书。因此,您想做的是,而不是阅读整章,而只是转到章节摘要。其中一部,也许是两页,而不是30页,然后用它来解决基本想法。

现在,如果您在那里发现了一些东西,那就去了吗?我不知道您在说什么。然后,您可以转向本章的一小部分,而不必一次尝试立即阅读整个章节。您可以使用它来回去并加强您的想法。如果有您真正不知道的东西,请阅读章节摘要。即使这是您以前不知道的事情,通过阅读章节摘要,您还是要拿起一些基本的词汇,以及该概念的一些基本思想。因此,在多项选择部分中,它们会帮助您发现正确的答案,或者至少消除了错误的答案以提高您猜对的机会。

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然后,在论文中,您可能只从那里得到了几个想法,但是您抛出了这些想法,而您却获得了及格的成绩。那是钥匙。

现在,一旦完成,您也可以通过转向概念的主要图或一章来检查对概念的理解。例如,您还可以从我的幻灯片中打印出一些图表。这是显示光反应的一种。然后坐在那里看看您可以浏览图,而无需查看任何字幕或其他字幕。您可以发现然后叙述什么。

因此,请解释一下,发生了什么。如果您这样做,那是一个很好的测试方法。而且,如果您有问题,并且您要去吗?我不知道该选项在那里做什么。告诉您,您需要返回并添加知识。您需要观看我的视频,您需要阅读教科书的那部分。在您的教科书中打开有关有丝分裂步骤的图表,描述发生了什么。不要阅读字幕。但是,看看您是否可以完成。然后检查字幕,并奏效了吗?你对吗?如果是这样,那很棒。

现在,与此相似,真正有助于确保您将其中的一些概念放下的最后一件事,尤其是对于流程。看一下打印我的一些幻灯片。或看一下教科书中的图表,其中显示了事件的一系列事件,例如翻译。翻译就是将氨基酸放在一起制成蛋白质。

好吧,涉及所有这些不同的步骤。继续打印出来。然后随机整理它们,看看您可以将它们以正确的顺序放置。如果您可以做到这一点,那就告诉您,您将获得它的逻辑。一旦获得它的逻辑,您就不再需要记住它了,因为您只能得到它。你不坐在那儿,“哦,没有流行测验,他们要系上我的鞋子。”不,您知道自己只需遵循即可。

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走路,你不坐在那儿走,“哦,右腿,左腿,哪一个是?”不,您只是这样做,因为您明白了。那你要做的就是。做好准备,参加练习测试,分析您的力量,分析弱点。然后浏览章节摘要,并加强自己的优势并掩盖自己的弱点。通过查看您的章节中的关键图以及您需要查看的章节中的关键图,请仔细检查一下。然后作为最终测试,继续找到一些具有多个步骤的图表。看看您可以按正确的顺序按这些步骤。这样做,你很高兴去。

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